La cultura física escolar, base de los ciudadanos en su conjunto, recibe suma atención por parte del gobierno. Los centros docentes tienen asignados maestros de función deportiva especial y diversos tipos de instalaciones deportivas. Se establece que quienes no alcancen las normas deportivas aprobatorias no deben ser admitidos en escuelas de nivel inmediato superior. Los colegios celebran juegos primaverales y oto?ales anualmente. Cada cuatro a?os se organizan una gama de juegos nacionales de alumnos de escuelas secundarias y otra de universitarios. Los ni?os con perspectiva de formación deportiva son enviados a las escuelas de cultura física de tiempo extraescolar para recibir entrenamiento en sus respectivas especialidades.
La construcción de clubes deportivos para jóvenes y ado-lescentes recibe igualmente la atención del gobierno. En los últimos a?os, la Administración General Estatal de Cultura Física utiliza fondos de beneficio público de la lotería deportiva para crear en el ámbito nacional esos clubes, cuyo número llega a 500 cada a?o y para finales de 2005 sumarán unos 3.000.
