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Educaci?n
Educaci?n infantil
En China se desarrolla la
educación infantil en múltiples formas y por
diferentes canales, y se estimula la participación
de toda la sociedad. Por una parte, los gobiernos populares
locales patrocinan jardines infantiles estatales, y por
la otra, llaman a las instituciones, organizaciones sociales
e individuos a administrar nuevos jardines infantiles de
acuerdo con las estipulaciones concernientes. En los jardines
infantiles, además de combinar la puericultura con
la educación, se practica una serie de medidas educacionales
en beneficio del desarrollo físico, intelecual, moral
y estético, para que los niños puedan desarrollarse
armoniosamente tanto en lo físico como en lo intelectual.
Los juegos son las principales actividades de los jardines
infantiles. Se crea un mejor ambiente educacional y se proporcionan
oportunidades y condiciones para que los niños puedan
hacer sus actividades favoritas y demostrar sus capacidades.
El Estado establece los requisitos y el sistema de exámenes
de admisión del personal docente para los jardines
infantiles. Ahora, en todo el país hay 67 escuelas
normales de pedagogía infantil. Las escuelas secundarias
de segundo ciclo especializadas en la pedagogía infantil
progresaron mucho, y ha tomado forma preliminar el sistema
de formación y perfeccionamiento de los maestros
de la educación infantil. Los documentos legales
promulgados por el Estado, tales como "Reglamentos
administrativos de los jardines infantiles" y "Proceso
laboral de los jardines infantiles", llevan la administración
de los jardines infantiles a una órbita científica
y sistematizada.
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