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Educaci?n
Educaci?n primaria y secundaria
En China la educación inicial se clasifica en enseñanza
primaria, secundaria del primer ciclo y secundaria del segundo
ciclo, con una duración total de 12 años.
La mayoría de las escuelas primarias practican un
programa de estudio de seis años, las secundarias
de primer ciclo, el de tres años y las secundarias
de segundo ciclo otros tres años. Las enseñanzas
primaria y secundaria de primer ciclo son obligatorias.
Todos los niños que han cumplido 6 años de
edad deben ingresar a estudiar a las escuelas primarias.
En las regiones, donde se ha difundido la enseñanza
secundaria de primer ciclo, todos los alumnos graduados
de las escuelas primarias cumpliendo los requisitos de la
administración escolar pueden ingresar a las escuelas
secundarias de primer ciclo que estén cerca de su
domicilio. Para ingresar a estudiar a las escuelas secundarias
de segundo ciclo, los graduados de las escuelas secundarias
de primer ciclo deben someterse a los exámenes unificados
organizados por los departamentos educacionales locales,
y se admite a los más calificados.
Desde
1986, año en que se promulgó la "Ley
de Enseñanza Obligatoria de la República Popular
China", los gobiernos de los distintos niveles no han
cesado de promover de manera activa la enseñanza
obligatoria de nueve años, empresa en la que han
logrado éxitos notables. A finales de 1999, se habían
echado los cimientos de dicha enseñanza en 2.430
distritos (municipios y barrios), beneficiándose
de ella el 80 por ciento de la población nacional.
En las ciudades grandes y medianas, así como en las
de las regiones económicamente más desarrolladas
del litoral, se ha generalizado la enseñanza secundaria
de segundo ciclo.
En las escuelas primarias y secundarias se practican la
formación moral, la enseñanza de técnicas
laborales y la educación extraescolar, sentando con
ello la base ideal para la elevación del nivel cualitativo
de los alumnos de primaria y de secundaria, así como
para el fomento del desarrollo integral de la juventud.
El 7 de enero de 2000, el Ministerio de Educación
convocó una conferencia de trabajo televisada cuyo
tema fue el exceso de tareas escolares que pesa sobre los
alumnos de secundaria y de primaria, y en la que dicho ministerio
exhortó a los departamentos de educación a
tomar medidas eficaces encaminadas a aligerar las pesadas
cargas escolares.
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