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Educaci?n
Educaci?n
profesional
En 1996 el Gobierno
chino promulgó la "Ley de educación profesional",
estipulando los correspondientes reglamentos acerca del
status de la educación profesional, los órganos,
y las obligaciones de los centros docentes, el sistema administrativo
y los fondos destinados al sector. Desde entonces, la educación
profesional se encaminó a una administración
según la ley.
La educación profesional de China se realiza principalmente
en las escuelas profesionales superiores, las escuelas técnicas
medias, las escuelas de obreros técnicos, las escuelas
secundarias profesionales, los centros de capacitación
profesional, las escuelas de capacitación técnica
para adultos y los órganos de capacitación
sociales, y se clasifica en tres categorías: superior,
media y primaria. Estas tres categorías mantienen
una relación estrecha.
La educación profesional superior es la categoría
más alta de la educación profesional de China.
En la actualidad se encuentra en su etapa inicial. Se practica
una enseñanza profesional sobre la base de la enseñanza
secundaria del segundo ciclo. Ella forma parte importante
de la enseñanza superior de China. Entre los centros
docentes superiores dedicados a la educación profesional
figuran: 87 institutos técnicos profesionales, universidades
profesionales de corto período, y escuelas técnicas
especializadas; 10 escuelas especializadas superiores en
reforma; 133 escuelas superiores para adultos y 188 especialidades
en ensayo; y 18 escuelas técnicas profesionales medias
que dictan clases de la enseñanza superior especializada.
Estos centros docentes suministran personas prácticas
y técnicas a la primera línea de la construcción
económica del país. De acuerdo con el programa
de desarrollo de la educación profesional de China,
se reforma y reorganiza los existentes centros docentes
superiores de la educación profesional, y se admitirá
al sector a las escuelas profesionales medias calificadas,
normalizándolas gradualmente para convertirlas en
institutos tecnológicos profesionales.
La educación profesional media es el cuerpo principal
de la educación profesional de China, y está
integrada principalmente por las escuelas técnicas
medias, las escuelas secundarias profesionales de segundo
ciclo y las escuelas de obreros técnicos.
El objetivo principal de las escuelas técnicas profesionales
medias consiste en formar personas técnicas y administrativas
de categoría media para la primera línea de
la producción. Después de muchos años
de desarrollo, las escuelas técnicas profesionales
medias han llegado a ser 3.234.
Se reanudaron las escuelas secundarias profesionales de
segundo ciclo a comienzos de los años 80. Respondiendo
al acelerado desarrollo de la economía china y al
reajuste de la estructura de la educación secundaria,
las escuelas secundarias profesionales conocieron un rápido
desarrollo. Ahora en todo el país funcionan más
de 10.074 escuelas secundarias profesionales con 5.416.000
estudiantes. Su tarea principal es formar trabajadores con
el nivel cultural de la educación secundaria de segundo
ciclo y con cierta capacidad técnica. En su etapa
inicial, las escuelas secundarias profesionales de segundo
ciclo estaban en malas condiciones tanto por el personal
docente, como por los materiales de enseñanza y equipos
científicos, pero ahora han cobrado una envergadura
primaria, elevando evidentemente la calidad de la enseñanza.
Las escuelas de obreros técnicos son escuelas profesionales
medias, destinadas a formar obreros calificados. La primera
escuela de esta índole apareció en China en
el año 1949. Ahora hay 4.362 escuelas, con 1.813.000
estudiantes y con 400 especialidades.
En la actualidad, en China funcionan más de 17.000
centros docentes de educación profesional, 2.090
centros de capacitación profesional y 400 mil escuelas
de capacitación para adultos y órganos de
capacitación sociales de diferentes tipos. Anualmente
se capacitan decenas de millones de personas/veces en las
escuelas de capacitación para adultos y los diferentes
tipos de órganos de capacitación sociales.
En China se ha formado un sistema de educación profesional
de los niveles superior, medio y primario con especialidades
completas de todos los sectores.
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